Risarcimento danni per gli idonei
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A seguito della sconcertante resa del MIUR (vedi video dell'interrogazione parlamentare) in merito all'ammissione in seconda fascia d'istituto di soggetti non in possesso di titolo idoneiativo (concorso ordinario, PAS, ecc.) per Insegnante Tecnico Pratico, stiamo ricevendo mail di colleghi infuriati in quanto pur in possesso di titolo PAS si son visti scavalcare in graduatoria d'istituto per le supplenze temporanee da chi non ha alcun titolo abilitativo alla professione d'insegnante.
La tesi sostenuta da taluni principi del foro che invitano a unirsi ai ricorsi al TAR (a pagamento) è che il diploma di maturità sia di per sè abilitante all'insegnamento e, quindi, non occorrerebbe alcun altro titolo per diventarlo.
Noi la vediamo diversamente, e pur ritenendo che la magistratura interverrà definitivamente per correggere la stortura, i tempi abissali della giustizia ci pongono dilemmi nell'immediato.
Ci chiediamo dunque, coloro che "idonei" a concorso o PAS o altro lo sono, devono ritenersi dei vessati a titolo gratuito dal MIUR o dei semplici collezionatori di inutili titoli?
[G.U.] integrazioni al DPR 87/10
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DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 31 luglio 2017, n. 133
"Regolamento recante integrazioni al decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 87, concernente il riordino degli istituti professionali, a norma dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133."
(GU Serie Generale n.215 del 14-09-2017)
note: Entrata in vigore del provvedimento: 15/09/2017
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 31 luglio 2017, n. 134
"Regolamento recante integrazioni al decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 88, concernente il riordino degli istituti tecnici, a norma dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133."
(GU Serie Generale n.215 del 14-09-2017)
note: Entrata in vigore del provvedimento: 15/09/2017
TAR: Il docente di laboratorio deve essere abilitato
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Sentenza TAR LAZIO, sez. IIIbis, N. 03561/2017
REG.PROV.COLL. N. 12628/2016 REG.RIC del 16/03/2017
...non potendo i vari diplomi ITP essere onnicomprensivamente considerati, specie ai fini del sostegno, non potendo ad esempio il diploma tecnico commerciale essere considerato alla stessa stregua del diploma magistrale, ai fini dell’insegnamento in scuola dell’infanzia o su posti di sostegno)...
[G.U.] Riordino del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente
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DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 59
"Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera b), della legge 13 luglio 2015, n. 107."
(GU Serie Generale n.112 del 16-5-2017 - Suppl. Ordinario n. 23)
note: Entrata in vigore del provvedimento: 31/05/2017
Il ministero chiarisce: ingresso gratuito per i docenti
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Ingresso gratuito per i docenti a musei, aree archeologiche, monumenti anche per i docenti a tempo determinato.
Il Ministero finalmente chiarisce allegando anche uno schema di attestazione tipo da rilasciare a cura dell'amministrazione di servizio.
La Buona Scuola, in Cdm via libera definitivo ai decreti attuativi
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Fedeli: “Testi approvati sono il frutto di un lungo lavoro di consultazione. Qualificano ulteriormente il sistema di Istruzione”
“I provvedimenti approvati oggi 07/04/2017 in Consiglio dei Ministri sono il frutto di un lungo lavoro di consultazione in sede parlamentare, nelle commissioni competenti. C’è stato un ampio confronto che è servito a migliorare ed arricchire i testi. Si tratta di decreti che qualificano ulteriormente il sistema di Istruzione del nostro Paese”. Lo dichiara la Ministra Valeria Fedeli in occasione del via libera definitivo del Consiglio dei Ministri sui decreti legislativi attuativi della Buona Scuola.
Insegnanti solo con la laurea
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Cambiano le modalità per diventare insegnante: per accedere alla docenza bisognerà essere in possesso della laurea, anche per gli educatori degli asili nido, e successivamente vincere il concorso pubblico.
Chi lo supererà si inserirà in un percorso di formazione di tre anni, due dei quali da svolgere all’interno delle scuole per superare il tirocinio. Il percorso si concluderà, dopo il terzo anno, con l’assunzione a tempo indeterminato.
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