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UniDoLa - Unione Docenti di Laboratorio è un'organizzazione spontanea, autonoma e indipendente da governi, partiti, sindacati, padroni.

I docenti di laboratorio sono quelli giuridicamente definiti dallo status di "insegnanti tecnico pratici", spesso indicati dall'acronimo "I.T.P." che quest'unione respinge in quanto normativamente inesistente e inadeguato al contesto scolastico.

UniDoLa si propone:

  • la tutela della professione di docente di laboratorio quale figura autonoma, indipendente e con piena parità di diritti e doveri rispetto agli altri docenti;
  • l'inquadramento nel ruolo unico dei docenti data la sua funzione di pari attribuzione e responsabilità rispetto ai colleghi delle altre classi di concorso;
  • l'individuazione di un percorso di riqualificazione per il quale venga previsto come titolo di accesso la laurea magistrale più almeno un diploma tecnico specifico della classe di concorso;
  • il potenziamento delle risorse da investire nei laboratori e la totale esclusività dell'insegnamento nelle relative ore sia negli istituti professionali che in quelli tecnici (abolizione delle compresenze).

Nella Scuola Secondaria di secondo grado, negli Istituti Tecnici e Professionali, tra gli altri docenti, è presente la figura professionale del Docente di Laboratorio.

Più noto come "Insegnante Tecnico Pratico" (acronimo: I.T.P.) esso è un docente con competenze teorico-pratiche al quale è affidata la responsabilità in piena autonomia delle attività didattiche che si svolgono nei laboratori. Tali attività, si svolgono talvolta con insegnamento autonomo, talora in compresenza con un insegnante “teorico” della disciplina.

TABELLA C - ELENCO DELLE CLASSI DI CONCORSO A POSTI DI INSEGNANTE TECNICO-PRATICO NEGLI ISTITUTI DI ISTRUZIONE SECONDARIA 

1/C Addetto all'ufficio tecnico

2/C Attività pratiche speciali

3/C Conversazione in lingua straniera

4/C Esercitazioni aeronautiche

5/C Esercitazioni agrarie

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